adelaide_carouge_05_31_2013.pdf

Les jeunes adoptent-ils une stratégie de sélection des sources selon l'évaluation de leur besoin d'information tout comme les adultes ? Plus précisément, le degré de leur besoin influence-t-il l'usage des critères de qualité et/ou d'accessibilité ?

Deux hypothèses concernant les adultes chercheurs d'information sont à la base de ce mémoire, conclusions d'un article américain paru en 2011. En d'autres termes, lorsqu'un besoin est ressenti, exprimé comme important ou élevé, le critère de qualité est privolégié. A contrario, l'accessibilité sera mise en avant quand le besoin est bas. Ces hypothèses sont-elles valides pour un public juvénile ?
Dates
Créé le 25 juin 2013