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Comment pénétrer dans la poésie lorsqu'on ne sait ni lire ni écrire ?
Le présent mémoire s'intéresse à la poésie et plus particulièrement aux stratégies pédagogiques que l'on peut mettre en oeuvre pour conduire les élèves de fin de classe maternelle à pénétrer dans cet univers complexe, avec pour finalité la création poétique.
Dates
Créé le 12 juin 2008
Auteur(s)
Mathieu CREQUIGNE
Sous la direction de Mme BRUMONT
Sous la direction de Mme BRUMONT