groupes d'activités langagières

La mise en place de groupes d'activités langagières en classe de sixième

filière capes anglais

Ce mémoire décrit et analyse la mise en place de groupes d'activités langagières que nous avons expérimentée avec deux classes de sixième. Nous avons tenté de prendre en compte le CECRL dans notre expérimentation, dont le point de départ est l'évaluation d'anglais à l'entrée en sixième. Après avoir effectué six séances en groupes d'activités langagières (pôle oral et pôle écrit), nous en proposons un bilan.

directeur de mémoire: M. Jean-Michel RENARD
jury de mémoire: Mme Maryse ROQUABERT
                          M. Jean-Michel RENARD
Dates
Créé le 26 avril 2007
Auteur(s)
Laure FUENTES
Séverine VIALARD