La marionnette dans l'apprentissage lexical en moyenne section de maternelle

L’acquisition d’un nouveau vocabulaire est un des axes majeurs des programmes de 2008. De nombreuses situations sont proposées aux élèves mais souvent, les récepteurs sont connus des élèves et la situation n’est plus motivante pour l’enfant. La marionnette constitue un véritable objet médiateur pour cet apprentissage. Elle facilite l’échange et permet la mise en place d’interactions influençant l’appropriation et la mémorisation d’un nouveau lexique.

Mémoire avec annexes

Dates
Créé le 28 juin 2009
Auteur(s)

Elodie PUGES