La médiation proposée en créche aux enfants les prépare-t-elle aux futures interactions de leur enseignants ?

Etude qualitative d'une lecture en créche et en maternelle petite section, à visée comparative. J'ai observé les différentes interactions des professionnels qui ont pour objectif le développement du langage du tout-petit.

Définition des objets de l'étude, du cadre réglementaire, des objectifs des deux professionnels.
Réalisation de deux corpus et analyse des observables.

Dates
Créé le 13 juin 2013