La place de l'image dans les situations d'apprentissage

J'ai essayé, dans ce mémoire, de retranscrire et d'analyser un point de mon expérience professionnelle de cette année qui m'a paru intéressant. Face à la complexité et à l'abstracion du programme de Français au lycée, j'ai eu machinalement recours à l'utilisation d'images, mentales ou concrète, pour expliciter les savoirs aux élèves. Je me suis donc penchée sur l'utilisation que l'on pouvait faire de l'image (perçue ici non comme un objet d'étude mais comme un outil pédagogique) pour faciliter, concrétiser les apprentissages.