LE TRAITEMENT DES IMPREVUS AUXQUELS DES ENSEIGNANTS PEUVENT ETRE CONFRONTES FACE A UN GROUPE HETEROGENE, EN CLASSE DE CYCLE 3, LORS D'UNE SEANCE DE GRAMMAIRE.

Nous cherchons donc à savoir si, face à une classe hétérogène de cycle 3, lors d’une séance de grammaire, des différences peuvent être observées entre une enseignante débutante et une enseignante expérimentée en ce qui concerne les imprévus, leur traitement et les représentations professionnelles des sujets.

Dates
Créé le 12 juin 2013