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Les compétences informationnelles
L'acquisition des compétences informationnelles : l'accompagnement pédagogique des élèves.
Plan du mémoire :
1. Enseigner les compétences informationnelles lors de l’accompagnement
pédagogique : cadre théorique 5
1.1 Les compétences informationnelles 5
1.2 Champ didactique 8
1.3 L’accompagnement pédagogique 10
1.4 Conclusion 15
2. Comment enseigner les compétences informationnelles au lycée Ozenne ? 17
2.1 Protocole expérimental 17
2.2 Typologie des difficultés et des compétences 23
2.3 Remédiation pédagogique 27
Conclusion 31
Bibliographie 33
Annexes
Directeur de mémoire : André Tricot
Jury du Mémoire :
- André Tricot
- Christine Logez-Wilhelm
Natacha Flé