Les enjeux pédagogiques des « Sérious game »: Comparaison de deux modalités d’apprentissages autour de compétences informationnelles avec des élèves de 4ème.

Le jeu sérieux continue de se développer, et son approche ludique est fortement souhaité dans l'apprentissage. A la fois ludique et sérieux, il se diversifie dans de nombreux domaines et disciplines. Mais est-ce-que le jeu sérieux seul apporte des connaissances, des compétences mais aussi répond à des beoisn spécifiques au joueur ?

Dates
Créé le 29 juin 2014