L'éveil aux langues et ses apports, à l'école primaire

Les approches de la langue maternelle et des langues vivantes étrangères sont traitées généralement de manière disjointe. De plus, on note souvent que les élèves sont en situation d’échec dans ces disciplines. Des recherches tentent de montrer qu’une approche commune, voire transversale de ces disciplines peut avoir des apports bénéfiques. Ce mémoire tente de faire le point sur les recherches concernant ce sujet, et de présenter des séquences mises en œuvre pour expérimenter cette démarche.

Mémoire réalisé sous la direction de Mme Marie-Pilar RIC.

 

Jury composé de :

- Marie-Pilar RIC (PIUFM)

- Christel SPECHT (PEMF)

Dates
Créé le 12 juin 2009
Auteur(s)

Diane MARTIGNIER