L'optimisation de l'apprentissage des apprenants dans les cours en e-Learning

Il y a aujourd'hui plusieurs types de formation en e-learning proposées sur le marché,
qui se différencient tant sur le format des cours que sur le suivi des apprenants. Pour se
différencier les centres de formations doivent proposer des formations de qualité,
ergonomique et surtout qualifiante pour leurs apprenants.
Notre mémoire vise à comprendre comment optimiser l'apprentissage des apprenants
dans les cours en e-Learning. Pour répondre à notre question de recherche, nous nous
appuierons sur les observations réalisées dans l'entreprise de formation.
Nous pouvons faire l'hypothèse que l'ergonomie des cours en e-Learning influence
le processus d'apprentissage des apprenants. Nos résultats indiquent que les organismes
veillent à la fois au fond et à la forme des formations à distance.
Dates
Créé le 24 septembre 2014