Peut-on mesurer l'impact de la passation des consignes sur les résultats des élèves ? Regard sur le milieu didactique et la dévolution

Ce travail souhaite porter un regard sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et notamment sur l'organisation didactique lors des séances de résolution de problèmes. Quel milieu didactique pourra être favorable à l'investissement et aux résultats des élèves? Une même séance de classe avec deux protocoles différents sera observée et analysée.

Dates
Créé le 11 septembre 2014