Rôle de la manipulation en géométrie

Réflexion sur le rôle que peut jouer la manipulation au cours des apprentissages géométriques ( pratique sur du cycle 3)

Résumé : Recherche des différents statuts accordés à la manipulation au cours des apprentissages géométriques. Manipuler n'est qu'une étape lors des apprentissages mais qui est néanmoins fondamentale pour l'accès au sens. Il faut dépasser la manipulation pour que ce soit constructif et aller vers la verbalisation des actions, vers la représentation (mentale et écrite, codage, décodage) pour ensuite aller vers le concept géométrique sous jacent.



Directeur  de mémoire: M. Billy Christophe

Jury de mémoire :     M. Billy Christophe
                                      M. Schroeder Walter
Dates
Créé le 12 juin 2008
Auteur(s)
Auteur: Melle Viciano Stéphanie